新蒙学

新时代 新蒙学

新幼教 新启蒙

国内第一套

将传统蒙学与学前教育

深度融合的绘本；

面向3到6岁的幼儿，

开创了新时代新蒙学先河；

中国式幼教首选，

国学特色幼儿园必备。

研 发

北京师范大学果雪儿幼儿国学教育研究课题组研发

学术支持

北京师范大学、北京大学、中国人民大学、中华女子学院等高校专家，及首都北京部分示范园、一类园一线教师倾情加入；

主编

中国教育学会传统文化教育分会副秘书长、北京师范大学文化创新与传播研究院讲师、教育学博士、果雪儿国学教育首席青年学者王立刚担任主编；

出版

西北大学出版社出版。

万丈高楼地基起，

蒙以养正打地基。

新蒙学目标

三岁看大，七岁看老。

新蒙学坚定中国学前教育自信，

坚持扎根中国大地办幼教，

一以贯之推进

幼儿全人格养成落实。

具体目标为：

启智开蒙，养中培气

培养幼儿绘本阅读习惯；

礼仪养成，果行习劳

培养幼儿良好生活规范；

爱国扎根，厚德播种

培养幼儿良好品德性格；

兴趣引领，全面发展

培养幼儿学习能力习惯。

新蒙学内容

新蒙学绘本，

共有6册，

每1册包含18个活动主题，

共计108个新蒙学教育主题。

其内容体系，

概括起来，

即“一核两翼、三篇九支”，

以经典为核心，

以艺术和应用为两翼。

“一核”，即经典之核。经典包括了五个模块分支，即汉字经典、古诗经典、蒙学经典、国学原典、故事经典。

“两翼”，其中一翼为中国传统艺术，另外一翼为现代国学应用。

中国传统艺术包括了国乐、国画两个模块分支。现代国学应用包括了括习劳、传统节日两个模块分支。

“三篇”，也就是经典篇、艺术篇、应用篇。

“九支”，也就是经典的五个分支、艺术的两个分支、应用的两个分支。

另外，配合幼师的绘本教学活动开展，还提供有教师的操作手册、活动挂图、音频、视频等。

新蒙学理念

“幼儿国学玩起来”

理念独树一帜，

彰显新蒙学新幼教风范，

引领新时代新蒙学潮流。

1

教育对象——“幼儿”。

“咬定青山不放松”，“咬定”幼儿，新蒙学坚持以幼儿为本的原则。

2

教育内容——“国学”。

“立根原在破岩中”，“立根”国学，给幼儿最有价值最富特色的整体性营养，新蒙学坚持溯本求源以及与时俱进相结合的原则。

3

教育方法——“玩”。

“千磨万击还坚劲”，“千磨万击”的是丰富多彩的玩的形式方法，“还坚劲”的是灵动活泼的玩的状态，新蒙学坚持寓教于乐的原则。

4

教育目标——“起来”。

“起来”，指的是幼儿全人格教育要养成起来；“任尔东西南北风”，新蒙学坚持全面发展的原则。

玩天玩地玩日月，

每天都在玩中过；

一切尽在他掌握，

他不快乐谁快乐？

“幼儿国学玩起来”的新蒙学理念，四位一体，玩出七彩童年。

新蒙学亮点

1

“一枝红杏出墙来”

独具特色的

原创绘本表现形式

绘本以男孩果子、女孩小雪两个儿童形象贯穿，童真童趣，国风国韵，色彩鲜明，符合幼儿身心特点，同时体现中国优秀传统文化特色以及现代生活特点。

画给孩子看，孩子看得懂，孩子喜欢看，孩子看了还要看。

2

“万紫千红总是春”

国学游戏

点亮幼儿童年

把童年还给孩子，让游戏赋能幼儿。

配合绘本，果雪儿提供有绘本内容的游戏化开展指导方案，让国学变得有趣好玩，让童年变得美丽动人。

3

“小荷才露尖尖角”

新蒙学

经典合一操

配合绘本，果雪儿提供了新蒙学经典合一操，融手语、肢体动作、诵读于一体，“心眼口，信皆要”。

幼儿园国学动起来，幼儿园国学练起来，幼儿园国学活起来。

4

“腹有诗书气自华”

幼儿吟诵

熏染

配合绘本，果雪儿提供有中国人民大学教授朱子辉的新蒙学经典吟诵版本，平长仄短，押韵合辙，中气十足，舒缓自然。

幼儿长期熏染，很容易就有样学样，朗朗上口，声声入心。

5

“只留清气满乾坤”

幼儿

混元汉字功

配合绘本，在北京大学体育系太极课程基础之上，果雪儿提供有面向幼儿的混元太极汉字功，激发潜能，舒展身心。

一横一乾坤，一竖中华魂；一撇一捺人，一笔一划根。

6

“万丈高楼地基起”

新蒙学

夯实中国幼儿基础

绘本纯绿色印刷，配合主题相应设置有108个“蒙学泡泡”，12个蒙学故事扫码可听……

让幼儿享受新蒙学

让幼师享受教育教学

让家长享受亲子共学

可以说，新蒙学不离经典，不离生活，不离幼儿，将传统启蒙教育与现代学前教育深度融合，将现代幼儿园教育与家庭亲子教育紧密结合，夯实了幼儿成长根基。

新蒙学合作

普惠性新蒙学，实惠型心合作。

教育不是生意，幼教不是买卖，

新蒙学是初心所在、使命必达。

幼儿园与果雪儿签署三年合作协议只是第一步，更重要的是合作期间的活动开展及活动服务。

1、授牌

果雪儿向绘本合作幼儿园，颁发统一牌匾。

2、绘本

根据合作园需求，提供新蒙学绘本配备。

3、教参

提供不断升级的教育辅助资料。

4、师培

三年不少于30次的幼师服务及指导。

5、咨询

根据合作园提交的相关问题，给予有针对性的咨询服务；有必要的问题，还可以提供线上的师培服务。

6、入园

根据合作园的具体需求，还可入园开展面向幼师的服务培训、以及面向家长的家庭教育讲座及具体指导。

7、递增

不断提供日益丰富、多元而实用的服务内容，服务不断深化，不断完善，不断升级。

8、品牌打造

合作幼儿园要注意三方面品牌的挖掘、整理及宣传。

幼儿园里的幼儿品牌

挖掘并选取在果雪儿国医启蒙幼儿健康绘本活动中表现突出的幼儿；

幼儿园里的幼师品牌

通过相应的展示、比赛来发现优秀的中医健康教师，给予这些优秀教师更好的成长支持、发展舞台；

幼儿园里的家长品牌

通过家长会、家长微信群、家长面对面沟通等形式，挖掘对孩子健康教育有兴趣并身体力行给予落实的家长。

附：新蒙学缘起

生亦何幸，生中华兮。

皇天后土，至爱在此。

嘉树离离，东风依依。

似兰幼师，如猕稚子。

暮春之时，童子六七；

先师孔子，吾与点兮。

草木萌芽，舒畅达枝，

阳明先生，中心有喜。

树小先生，乃陶行知，

抓活教育，为陈鹤琴。

风雨有信，寸草皆知。

桃李不言，下自成蹊。

万年太久，只争朝夕，

幼教中国，扎根大地。

人生百年，从养正起，

在幼学立，于今日始！

男孩果子，女孩雪儿，

蒙学童行，娃娃抓起。

幼儿为本，创造游戏，

厚德保教，日月如一。

初心不改，锉弥坚兮。

童心不泯，遇皆甜兮。

九天上穷，九泉下汲，

路漫漫兮，欢喜度日。