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幼儿园去“小学化”,儿童茶艺课程润物细无声

果雪儿中华茶文化儿童教育专业委员会)

幼儿园如何去“小学化”?幼儿园防止和纠正“小学化”之后,孩子应该怎么学?学什么?幼儿园去“小学化”之后的出路在哪里?
“幼儿园国学玩起来”的倡导者,北京果雪儿幼儿国学教育研究院在这方面做了有益的积极探索,并取得了一定的成绩。
“不羡黄金垒,不羡白玉杯,不羡朝人省,不羡暮人台,千羡万羡西江水,曾向竟陵城下来。”果雪儿中华茶艺茶文化课程的推出,首先遵循源远流长、博大精深的中华茶文化的人文理念。中华茶文化中蕴藉着天人合一、尊人贵生、道法自然、廉美和敬的人文追求,蕴含着神农尝茶、陆羽茶经、习氏茶叙等传奇故事,对于落实从娃娃抓起立德树人的根本任务,有着无可取代的适配性。“爱人者,人恒爱之;敬人者, 人恒敬之。”一杯茶里面,投映出整个世界,也倒映出孩子们纯真的美好心灵。
“止为荼荈据,吹嘘对鼎立。”果雪儿中华茶艺茶文化课程的推出,其次遵循了一以贯之的中华启蒙教育传统,尤其是茶艺茶文化的启蒙教育传统。以茶为引子,引导孩童通过劳动习作、礼仪养成,培养茶文化兴趣,培育茶文化的美丽“乡愁”。植根教化又超越教化,润物无声又润泽无痕,让教育走进生活,让教育融入生活,让儿童的教育成为真实自然而美丽的生活本身。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”适合的,才是最好的。果雪儿中华茶艺茶文化课程的推出,第三个遵循是遵循了儿童年龄特点和身心发展成长规律。“好雨知时节,当春乃发生。”幼儿园孩子的学习,在最初的时候、时机,接受最恰当的教育内容。对孩子最好的教育就是对孩子的尊重,尊重儿童作为人作为一个生命个体的前提,尊重儿童在教学活动中的自觉性和主动性。“随风潜入夜,润物细无声。”就好像春风化雨,通过游戏化的实践活动,在潜移默化中促进幼儿身心健康的长足发展。
鸳鸯一天天神仙一年年,不羡鸳鸯不羡仙,做好幼儿园,做幼儿园里茶一样的一名美丽幼师。北京果雪儿中华茶文化儿童教育专业委员会面向全国幼师,在寒暑假之外的时间,推出每月一期的儿童茶艺茶文化师资研修培训班,期待您的更多了解及积极参与。